深入推进课堂教学创新实践！开展听评课与教学常规检查督导活动

齐鲁网·闪电新闻5月23日讯 为深入推进课堂教学创新实践，提升教学常规管理(guǎnlǐ)质效与学科教研能级，助力教师队伍专业化发展，近日，济南高新区(gāoxīnqū)(gāoxīnqū)文体部教研室(jiàoyánshì)高雅静主任一行深入济南高新区第一实验学校小学部课堂，开展听评课与教学常规检查督导活动(huódòng)，全方位、多维度对学校教学工作进行“把脉问诊”。 教研员(jiàoyányuán)们深入教学一线，分别(fēnbié)走进语文、数学、音乐、体育等学科课堂，全景式观摩多学段(duōxuéduàn)、多形态的课堂实践。教师们精心设计教学流程，通过生动的课堂语言、多元的教学策略激发学生深度参与(yǔ)，彰显出扎实的教学基本功与前沿的教育创新力。课后，教研员与教师进行面对面地深度研讨，既肯定了课堂特色和亮点，又针对(zhēnduì)存在的问题提出了许多富有建设性(jiànshèxìng)的意见。同时，教研员们还对学校(xuéxiào)各学科教学提供(tígōng)了专业化指导，为老师们提供了宝贵的教学建议，让全体老师受益匪浅。 同时，教研员们对各学科作业布置(bùzhì)与批改情况展开全链条审查。从作业梯度设计、题型创新性，到批改规范性、评语激励性等多方面，逐项(zhúxiàng)核验、详实(xiángshí)记录，针对作业统筹规划、精准减负等细节提出了精准的(de)优化(yōuhuà)路径。此外，教研员对各学科集体(jítǐ)备课与教研情况进行(jìnxíng)精细化督导，仔细查阅了各教研组的活动记录、备课教案，对学校教研活动的系统性、实效性给予充分肯定，同时强调教研工作需以“提质增效”为核心，把教和研真正落实到位，将集体智慧转化为课堂教学的源头活水(yuántóuhuóshuǐ)。 座谈会上，各位教研(jiàoyán)员分别从新课标如何在课堂中有效落地、集体教研的(de)(de)规范性、教师的课堂驾驭能力的磨练、学生课堂规范养成、学生学习(xuéxí)支架的搭建(dājiàn)、课堂问题设置的精准和体现思维能力的发展、骨干教师的引领以及新教师更好更快地成长多个方面做出了指导，提出了十分中肯的建议(jiànyì)。济南高新区第一实验学校校长侯彬在听取(tīngqǔ)教研室领导(lǐngdǎo)专家的反馈后表示，对教研室领导专家提出的问题和建议，要高度重视，及时反馈给各学科，对存在的问题坚决整改，向着指明的方向大踏步向前推进，同时希望全体教师在日常教学中厚植教育匠心(jiàngxīn)，精研课程标准，深耕教学艺术，全面提升育人能力。 此次(cǐcì)教学督导活动为学校教育教学研究注入强劲动能，对课堂提质增效与教学精准实施起到了重要的推动作用。督导组以(yǐ)专业化(zhuānyèhuà)诊断与点评(diǎnpíng)为教师成长赋能，实现"以查促改、以导促研、以评促优"的良性循环。 闪电新闻记者 苏佳(sūjiā) 报道